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Las pérdidas de aprendizaje por el Covid-19 podrían representar una décima parte del PIB mundial

Según estudio del Banco Mundial las pérdidas de aprendizajes debidas a la COVID-19 podrían sumar hasta 10 billones de dólares, ya que los cierres de escuelas, estudios superiores y técnicos en 180 países del mundo han sido afectados severamente.

Según el estudio, los cierres de escuelas relacionados con el COVID-19 están obligando a los países a alejarse aún más del logro de sus objetivos de aprendizaje.  Los estudiantes que actualmente asisten a la escuela pueden perder 10 billones de dólares en ingresos laborales a lo largo de su vida de trabajo. Para tener una idea de la magnitud, esta suma es una décima parte del PIB mundial, o la mitad de la producción económica anual de los Estados Unidos, o el doble del gasto público anual mundial en educación primaria y secundaria.

Los cierres temporales en más de 180 países han mantenido a casi 1.600 millones de estudiantes fuera de la escuela, lo que ha complicado aún más los esfuerzos mundiales para reducir la pobreza de aprendizajes. Si bien la mayoría de los países han realizado esfuerzos heroicos para poner en práctica estrategias de aprendizaje a distancia y de recuperación, las pérdidas de aprendizajes se están acumulando rápidamente.

Una encuesta reciente de UNICEF, UNESCO y el Banco Mundial sobre las respuestas nacionales en materia de educación a los cierres de escuelas de COVID-19 muestra que, si bien la respuesta varía de un país a otro y de una región a otra, ha sido difícil alcanzar incluso a la mitad de los estudiantes:

A pesar de las enérgicas iniciativas de Bangladesh, por ejemplo, el porcentaje de acceso real a la enseñanza a distancia sólo alcanza un dígito.

Hay estudios que se han enfocado en medir directamente las pérdidas de aprendizaje, como la investigación metodológica relacionada a evaluaciones por teléfono en Botswana y en Pakistán. Sin embargo, la comunidad internacional tendrá que esperar muchos meses, sino años, para tener un panorama completo de las pérdidas de aprendizajes a nivel mundial. Mientras tanto, habrá que tomar muchas decisiones importantes sobre la financiación, la reapertura de escuelas y las estrategias de enseñanza.

En un escenario intermedio, las ganancias futuras de un estudiante típico caerán en 872 dólares al año, alcanzando una pérdida total de 16.000 dólares en ganancias de por vida en términos de valor actual. Utilizando datos globales sobre los ingresos laborales de los hogares, permitimos que estos resultados varíen según el país. Luego sumamos los resultados a nivel de país para todos los estudiantes que están inscritos en la educación primaria y secundaria en el mundo. En suma, esta generación de estudiantes podría perder unos 10 billones de dólares en ingresos a lo largo de su vida laboral.

 

AEV/BM

 


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